春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁

                               ——春風賀喜無言語,排比花枝滿杏園。

2017年4月12日，我校迎來了株洲市2017年初三語文教學研討會暨初中語文義務教育學科基地初三教學培訓會的勝利召開。株洲市教科院中學語文教研員、株洲市各區(qū)、縣教研室初中語文教研員、株洲市各區(qū)縣中學初三語文教師、株洲市外國語學校國學部老師等400余人齊聚一堂，共同研究初三語文教學，相互交流復習經(jīng)驗，共同探討復習策略。

人氣火爆的研討會現(xiàn)場

會議在隆重熱烈的氛圍中拉開序幕。株洲市外國語學校副校長饒婷老師主持開幕式，教學副校長唐正凡先生致歡迎詞，隨即宣布大會開幕。

開幕式后，參會人員先后觀摩了我校初三骨干教師劉琤執(zhí)教的中考古詩鑒賞課《靜聽花開踏詩行》和羅晨執(zhí)教的中考復習作文指導課《巧手覓得華章來，回眸一笑百媚生》。劉琤老師首先帶著同學們回顧了株洲市近三年中考古詩的考點：1、對詩歌凝練詞、句的理解和鑒賞2、理解詩歌的意象3、對詩歌主旨、作者觀點情感的理解與把握；然后，以株洲中考真題為例帶領學生一同探討、學習鑒賞詩歌的“四步讀詩法”：1、讀詩歌內(nèi)容2、想詩歌畫面3、品詩歌語言4悟詩歌主旨；最后以具體的練習指導，讓學生在練習中去嘗試、鞏固、掌握詩歌鑒賞的方法，從而實現(xiàn)“授人以魚不如授人以漁”的教學目的。

外國語初三骨干教師劉琤執(zhí)教的中考古詩鑒賞課

羅晨老師的作文結尾指導課以學生的病文導入，激發(fā)孩子們的思維，隨機引出同學們文章中結尾不當?shù)膸追N情況：1戛然而止2畫蛇添足3空喊口號；然后以名家理論為綱闡釋了結尾在一篇文章中的重要意義；接著點明了優(yōu)秀中考作文結尾的具體要求：簡潔、明了、干凈有力，似豹尾勁掃。而后以名篇佳作為例，讓學生暢談名篇佳作結尾的“妙”，讓學生對優(yōu)秀作為結尾有了一個直觀和深切的體會。最后練習鞏固，讓學生升格病文結尾，組內(nèi)互評互示，還以“同題擂臺”的形式給出半命題“       的背后”讓學生補充題目、列出提綱、寫完結尾。一節(jié)課下來，環(huán)環(huán)相扣，步步深入，讓學生在悟與練的過程中得到了鍛煉和提升。

株洲市中學語文教研員肖啟武老師給予評價

課后，劉琤老師和羅晨老師分別分享了自己課例設置的初衷和設想，得到了與會專家、老師的好評和高度贊賞。市中學語文教研員肖啟武老師和湯飛平老師均認為，兩位老師的課體現(xiàn)了語文教學的工具性與人文性的統(tǒng)一，實現(xiàn)了學生由接受知識到掌握知識的轉(zhuǎn)變，也體現(xiàn)了語文教育教學改革要求：重基礎，突破能力。兩位老師的課是正真高質(zhì)高效的初三復習課，為與會的老師們提供了一個十分有價值、有意義的的課例參考和復習藍本。

會議結束，與會老師們還意猶未盡，久久不愿離去，在相互交流中進一步明確了初三復習的思路及策略。此次會議的召開為初三的語文教學、復習研考指明的方向，為株洲市語文教學的持續(xù)發(fā)展注入了巨大的動力。